确立课题为"开展幼儿园民族传统文化教育实践和研究、促幼儿全面发展的研究"为园中心课题，教研组确立重点课题、教师人人确立子课题，形成研究框架。

　　1、开展民族传统文化教育所包含的三大板块（传统节日、民族艺术板块、民族体育板块）的研究，初步建立民族传统文化教育课程框架。

　　2、尝试建立开展民族传统文化教育课程研究中三大板块的目标体系和评价体系。

　　3、尝试构建民族传统文化教育课程内容，验证其可行性。

　　4、拓宽幼儿教育的渠道和领域，进一步推进幼儿教育的发展。

　　5、按照办园的章程，强化分层加强，依法治园的意识和科学管理力度，形成良性运行机制。

　　6、立足自培，构建园本培训新模式，促教工专业化成长。培养一支具有一定教育理论、掌握科学研究方法、能独立开展教育科研课题研究的教师队伍，提高教师的专业化水平。

　　7、学历达标：大专90℅。

　　8、综合利用开发各种教育资源，为幼儿发展创造良好条件，对幼儿园环境进行整体设计，制订能为幼儿提供安全、优美、实用、具有个性化的园舍改造方案，力争做到校园中无一处无用空间。

　　9、优化家教指导活动管理，提高家教指导活动的质量。通过亲子共成长活动完成这一目标。

　　10、加强卫生保健工作的管理，提高后勤服务的质量。